The Definitive Guide à Đồng phục học sinh



(よく似た言葉に「ディスコミュニケーション」がありますが、こちらはそもそも必要な情報伝達が行われていない、コミュニケーションが絶たれて機能していない状態を指します。)

コミュニケーションとは、人と人が主張や感情などを相互に伝え合うやり取りのことです。言葉による会話はもちろんのこと、身振り手振りや表情による表現、文字を介した情報共有などもすべてコミュニケーションに含まれます。

解釈によって曖昧になりがちなものについては、特に気を配り、相手との認識を揃える必要があります。

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「人間の悩みは、すべて対人関係の悩みである」が有名なアドラー心理学。

さまざまな価値観や背景を持つ人々との関わりは、豊かな経験になる反面、試練やストレスになることも多々あるでしょう。

言葉として「コミュニケーション」が入ってくる前から、日本には他者との関わりや意思疎通を大切にする独自の文化や概念は存在していました。そして、コミュニケーションに似ている言葉で、「以心伝心」という考え方がありました。

コミュニケーションを分類する一般的な方法として、人間同士、他の種の構成員間、またはコンピュータのような非生物実体間での情報交換という観点がある。人間のコミュニケーションにおいて、中心的な対比は言語的コミュニケーションと非言語コミュニケーションの間にある。言語的コミュニケーションには、話し言葉や書き言葉、そして手話を含む言語形式でのメッセージ交換が含まれる。非言語コミュニケーションは言語システム(英語版)を使用せず、ボディーランゲージ、触覚、表情などを用いて行われる。他の区別として、異なる人々の間で行われる対人コミュニケーション(英語版)と、自分自身との内的コミュニケーション(英語版)がある。コミュニケーション能力とは、効果的にコミュニケーションを行う能力であり、メッセージを形成し理解する技能に適用される。

互いの考えを理解し、認識を共有するためには、自分の考え・気持ちが相手に伝わらなくてはなりません。

非言語コミュニケーションのところでお伝えしたように、コミュニケーションは態度に現れます。

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文部科学省の有識者会議におけるコミュニケーション能力の定義でも、それらのことが見て取れます。

でも、相手と同じ目線に立つのだとしたら、投げることより受け取り方、そもそも自分から投げるのではなく、相手から投げてもらうように促す、相手の状況を見てから距離を決めるなど、投げる前や、投げる以外の部分にも大きな意味があることに気づくのではないでしょうか。

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